Теория языкознания

большего числа лексем (Лексема1 Семантема1, Лексема2 Семантема2),

семантемы которых не находятся в отношении мотивируемости одна другой.

Связь между семантемами, являющимися означаемыми многозначного слова,

определяется действием двух ассоциативных механизмов.

В одном случае образование производного значения (производной семантемы)

обусловливается действием парадигматического механизма ассоциаций п о с

х о д с т в у. Так возникают метафоры - семантически производные

наименования по преимуществу с характеризующей функцией. Поэтому

метафорическими чаще оказываются наименования, которые употребляются в

предикатных (признаковых) позициях. Метафорическое и неметафорическое

наименования легко заменяют друг друга в одном контексте: У неё золотой /

прекрасный / замечательный / добрый / ангельский / кроткий / ласковый /

мягкий / нежный характер.

В другом случае образование производной семантемы объясняется действием

синтагматического механизма ассоциаций п о с м е ж н о с т и. Так

возникают метонимии - семантически производные наименования по преимуществу

с идентифицирующей функцией. Поэтому метонимические наименования чаще

встречаются в предметных позициях. Взаимозамена метонимических и

неметонимических наименований предполагает преобразование контекста: Я

читаю Пушкина Я читаю произведенияПушкина; Аудитория была переполнена

Аудитория тепло встретила писателя.

Характеризующая функция метафор наиболее явно проявляется у глаголов (Время

бежит; Мысли текут; Совесть грызёт;Студент провалился на экзамене), у

прилагательных (колючий ответ, дерзкий взгляд, золотой характер, тупая

боль, тупой ученик,острый ум, деревянные рубли), но она может

наличествовать и у существительных (отец народа, баловень судьбы, море

слёз, брильянты росы, тростники мачт, Собакевич был настоящий медведь).

Идентифицирующая функция наблюдается у именных образований в таких случаях,

как рукав реки, ножка стола, спинка стула, городской голова, газетная

полоса.

Наблюдаются следующие виды метонимических наименований:

действие --> его результат: номинация 'процесс наименования' --> 'имя,

наименование';

вместилище, объём содержимого --> содержимое: блюдо 'большая тарелка' --

'еда';

материал --> изделие из него: медь 'металл' --> 'медные деньги';

деревня, город, регион, страна --> жители (Вся Тверь с нетерпением ожидала

этого события);

организация, учреждение --> совокупность сотрудников (Весь университет

говорит об этом);

форма выражения содержания --> само содержание: книга 'полиграфическое

изделие' (толстая книга) --> 'содержание' (интересная книга);

отрасль знания, наука --> изучаемый объект: грамматика 'наука о

грамматическом строе языка' --> 'сам грамматический строй языка';

целое --> часть: груша 'дерево' --> 'плод';

часть --> целое (синекдоха): человек в шляпе --> шляпа;

имя автора --> его проиведение: любоваться Рембрандтом, слушать Моцарта,

читать Гумбольдта.

От полисемии языковых и речевых знаков следует отличать омонимию знаков.

Омонимичные знаки имеют совпадающие экспоненты (или звуковые, или

графические, или и те, и другие). Между семантемами омонимичных слов

отсутствует связь, которая могла бы свидетельствовать об отношении

семантической мотивированности.

Источниками слов-омонимов являются:

совпадение экспонентов слов, различных в прошлом по звучанию: так, слова

лук (растение) и лук (оружие), второе слово характеризуется переходом

носовое о > у;

разные пути происхождения исконных слов: шип (< шипеть;

звукоподражательное) и шип (розы);

образование омонимичных слов от одной и той же деривационной основы в

разное время: ветрянка ('оспа') и ветрянка ('ветряная мельница');

появление рядом с исконным словом заимствованного слова: брак ('женитьба';

от глагола брать) и брак ('изъян'; от нем. brechen 'ломать' в нижненем.

форме);

заимствования слов из разных источников: рейд ('место стоянки кораблей'; из

нидерл) и рейд ('военный набег в тыл противника'; из англ.);

распад полисемии слова: свет ('лучистая энергия') и свет ('мир,

вселенная').

Формальные критерии разграничения полисемия и омонимии (разные

словообразовательные потенции и разные синтаксические функции омонимичных

слов) весьма зыбки. Примеры не свидетельствуют о наличии достаточно

регулярных различий, например, типа языковой (языковое общение) и языковый

(языковая колбаса).

Омонимия может быть полной и частичной. В последнем случае совпадают не все

словоформы омонимичных слов, Поэтому говорят об омоформах: стих (глагол

стихать в прош. вр.) и стих ('стихотворение', сущ. в им. п. ед. ч.); три

(числ.) и три (глагол тереть в повелит. накл.).

Иногда выделяют также омографы (слова с одинаковым графическим экспонентом,

но неодинаковым звуковым экспонентом): мука (с ударением на первом слоге) и

мука (с ударением на втором слоге); англ. lead [led] 'свинец' и lead [li:d]

'вести'.

В отличие от них омофоны различаются в написании, но произносятся

одинаково: костный и косный, пруд и прут (в отдельных словоформах), англ.

write 'писать' и right 'правый'.

Полисемия и омонимия являются свидетельствами о так называемой асимметрии

сторон знака и о наличии относительной свободы у тесно взаимосвязанных

означаемых и означающих: обе эти стороны как бы скользят относительно друг

друга. При синонимии могут использоваться разные означающие для одного

означаемого (языкознание, языковедение, лингвистика), при полисемии и

омонимии одному и тому же (или одинаковым) означающим) в соответствие

ставятся разные означаемые.

----------------------------------------------------------------------------

----

ЮСМ; ААР.

ЛЭС/БЭС (Статьи: Единицы языка. Знак языковой. Номинация. Семантика.

Означаемое. Денотат. Лексикология. Лексика. Семасиология. Слово. Лексема.

Сема. Лексическое значение слова. Асимметрия в языке. Полисемия. Тропы.

Метафора. Метонимия. Фигуры речи. Омонимия. Парадигматика).

----------------------------------------------------------------------------

----

Материалы для студентов-лингвистов

ЛингвиСистемные связи между единицами лексикона

Системный принцип организации языка распространяется и на его лексические

единицы. Слова (лексемы) связаны друг с другом и парадигматическими, и

синтагматическими отношениями, т.е. и отношениями выбора (селекционными

отношениями), и отношениями сочетаемости друг с другом (комбинаторными

отношениями). В своём взаимодействии они образуют лексическую систему (а

поскольку нас слова интересуют прежде всего как носители лексических

значений, или семантем, иногда говорят о лексико-семантической системе).

Правда, нужно учитывать, что лексическая система существенно отличается от

системы фонологической, морфологической и синтаксической, потому что она

содержит в своём инвентаре трудно исчислимое множество слов и

фразеологизмов. Она открыта для внешних воздействий, чутко отражая

всесторонние запросы человеческой практики, повседневно включая в свой

состав новые слова и новые их значения, отказываясь вместе с тем от

устаревших слов или же их значений.

Отличия лексико-семантической системы можно показать на примере

сопоставления системы фонем и системы лексем. Фонемы (например, гласные)

делят между собой всё артикуляторное пространство. Внешние границы

звукового пространства заданы возможностями человеческого произносительного

аппарата, внутренние же границы определяются числом различающихся в данном

языке фонем и сисмтемой фонемных оппозиций. Что же касается лексем, то они

соотносимы с семантическим пространством, внешние границы которого в

принципе отсутствуют: возможности человеческого познания мира по сути дела

беспредельны.

В семантическом (или когнитивном) пространстве языка получаемая извне

информация существует как бы в виде сгущений. Каждое из таких

информационных, когнитивных сгущений выступает как значение, которое

обрабатывается соответствующим языком

как значение знаменательного слова (семантема),

как грамматическое значение словоформы и граммемы,

как значение служебного слова, как значение словообразовательной модели,

как значение грамматической категории,

как значение части речи и т.д.

Число лексических значений (семантем) как единиц плана содержания языка

скорее всего не может быть подсчитано. Есть семантемы устойчивые,

воспроизводимые и, следовательно, инвентаризируемые. Есть семантемы-

"однодневки", и они не могут быть сосчитаны. Число лексем оказывается

меньше числа семантем, так как большинство слов многозначны.

Громоздкость и практическая необозримость лексико-семантической системы в

целом побуждают исследователей ограничиваться частными системами в её

характере, выделяя различного рода лексико-семантические группы, классы,

поля.

Исходя из методических соображений, удобнее начать описание лексико-

семантических систем с семантического (илексического) поля.

Понятие поле соотносимо с понятием категория. Категория, как правило,

замкнута, она насчитывает относительно небольшое и при этом конечное число

членов, образующих между собой оппозиции и чётко отграничиваемых друг от

друга. В поле же объединяются элементы, число которых не обязательно должно

быть конечным и неизменным. Внешние границы поля размыты. Точно так же

могут быть размыты и границы между элементами поля, хотя отношения между

ними имеют тоже характер оппозиций. На одну и ту же "делянку" здесь могут

претендовать несколько конкурирующих элементов. И наоборот, на роль

"хозяина" какой-либо "делянки" может не претендовать ни один элемент, так

что возникает своеобразная лакуна. Одно поле может входить в другое, быть

его сегментом. Так, лексико-семантическое поле НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ

РОДСТВЕННИКИ является частью поля РОДСТВЕННИКИ, а последнее, в свою

очередь, представляет собой часть поля ЛЮДИ.

В семантическом поле группируются семантемы, имеющие какие-то общие

компоненты значения (интегрирующие семы). Между собой семантемы различаются

не менее чем одним компонентом значения (дифференциальной семой). В

лексическом (или, более точно, лексико-семантическом поле) объединяются

слова (а также фразеологизмы), семантемы которых обладают одним или

несколькими тождественными семами. Лексические оппозиции опираются на

различия в семном составе семантем. Одна и та же сема может быть в одних

случаях интегрирующей, а в других дифференцирующей.

Семы представляют собой минимальные элементы, выявляемые при "расщеплении"

значений слов. Они выделяются (как и фонологические признаки) в результате

оппозиционных тестов, составляющих так называемый метод компонентного

анализа.

Так, двучленное (бинарное) противопоставление слов лицо и затылок

предполагает наличие интегрирующей семы [часть головы человека] и

дифференцирующих сем [+ передняя часть (головы человека)] и [+ задняя часть

(головы человека)].

Слова отец и мать имеют в составе своих семантем интегрирующую сему

[родители] и дифференцирующие семы [+ мужской пол] и [+ женский пол].

Нередки трёхчленные (тернарные) семантические оппозиции. Возьмём для

примера пропорцию: жеребец : кобыла : жеребёнок, бык : корова : телёнок,

боров : свинья : поросёнок, петух : курица : цыплёнок. Сопоставление слов,

входящих в данную пропорцию, позволяет установить наличие в семантеме

каждого первого слова семы [+ животное], {+ взрослость], [+ мужской пол], в

семантеме каждого второго слова - семы [+ животное], [+ взрослость], [+

женский пол], в семантемах каждого третьего слова семы [+ животное], [-

взрослость (т.е. невзрослость)]. Слова жеребец, кобыла, жеребёнок

объединяются в том отношении, что они обозначают элементы класса лошадей.

Соответственно следующие тройки имён обозначают элементы класса коров,

класса свиней, класса кур.

А вот на вопрос, какая, например, сема интегрирует семантемы первой тройки

имён и какими дифференциальными признаками (семами) семантема 'лошадь'

отличается от семантем 'корова', 'свинья', 'курица', компонентный анализ

ответить не может. Так, например, в семантеме слова слон можно выделить

сему [+ наличие хобота]. В семантемах имён остальных животных придётся

постулировать сему [- наличие хобота]. Ясно, что такой путь непродуктивен и

компонентный анализ значения ограничен в своих возможностях. Он хорошо,

например, проявляет себя в описании семной структуры имён родственных

отношений.

Используя семный анализ, можно представить замкнутое лексико-семантическое

поле в виде матрицы, где в каждой клетке на пересечении соответствующего

слова и соответствующего семантического признака проставляется знак + для

положительного значения данного признака, знак - для отрицательного

значения этого признака, а знаком 0 будет символизироваться

несущественность (нерелевантность) данного признака для соответствующей

лексемы (и его семантемы).

Возьмём для примера (опираясь на предложенную М. Бирвишем матрицу для

немецкого языка) поле слов, характеризующих родственные отношения между

людьми (пронумеруем признаки: 1 - [одушевлённое существо], 2 - [человек], 3

- [находящийся в родственных отношениях], 4 - [находящий в прямом родстве],

5 - [принадлежащий к одному поколению], 6 - [старше возрастом], 7 -

[мужской пол], 8 - [женский пол], 9 - [множ. ч.]):

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Verwandter 'родственник' + + + (-) 0 0 0 0 0

Eltern 'родители' + + + + - + 0 0 +

Vater 'отец' + + + + - + + - 0

Mutter 'мать' + + + + - + - + 0

Bruder 'брат' + + + + + 0 + - 0

Schwester 'сестра' + + + + + 0 - + 0

Geschwister 'брат и сестра' + + + + + 0 0 0 +

Kind 'ребёнок' + + + + - - 0 0 0

Sohn 'сын' + + + + - - + - 0

Tochter 'дочь' + + + + - - - + 0

Onkel 'дядя' + + + - - + + - 0

Tante 'тётя' + + + - - + - + 0

Cousin 'двоюродный брат (кузен)' + + + - + 0 + - 0

Cousine 'двоюродная сестра (кузина)' + + + - + 0 - + 0

Neffe 'племянник' + + + - - - + - 0

Nichte 'племянница' + + + - - - - + 0

Подобная матрица позволяет идентифицировать ту или иную семантему как

инвариантный набор её семантических компонентов. Сема [+ человек]

свидетельствует о включении поля РОДСТВЕННИКИ в поле ЛЮДИ, а сема [+

одушевлённое существо] является показателем включения поля ЛЮДИ в поле

ОДУШЕВЛЁННЫЕ СУЩЕСТВА. Сема [+ находящиеся в родственных отношениях]

интегрирует поле РОДСТВЕННИКИ.

А вот внутри этого поля начинает проявляться то интегрирующая, то

дифференцирующая сила той или иной семы. Так, сема [+ мужской пол]

объединяет семантемы слов отец, брат, сын, дядя, кузен, племянник, но

отграничивает их от семантем слов мать, сестра, дочь, тётя, кузина,

племянница. Семантема слова отец идентифицируется на основе её семного

набора: [+ одуш. существо], [+ человек], [+ находящийся в родстве], [+

находящийся в прямом родстве], [- принадлежащий к одному поколению], [+

старше], [+ муж. пол], [- жен. пол].

Внутри семантического поля между словами могут возникать иерархические

отношения. Слово, которое стоит выше по рангу (гипероним), называет более

широкий класс денотатов, чем слово, ему подчинённое (гипоним), именующее

более ограниченный класс денотатов. Ср.: цветок - роза, дерево - берёза.

Гипероним может подчинять себе несколько гипонимов одного порядка (ко-

гипонимов или со-гипонимов): дерево - берёза, ольха, дуб.

Идентификация очень многих слов, семантемы которых не имеют чёткой семной

структуры (слон, лошадь, золото и т.п.), опирается на так называемые

стереотипы, или прототипы, которые могут содержать в себе некоторые

ассоциативные, психологические по своей природе признаки. Например, с

семантемой 'золото' часто ассоциируются признаки [драгоценный металл],

[жёлтый цвет].

Теория поля является методологическим инструментом для построения

идеографических словарей (тезаурусов). Одним из наиболее известных является

Тезаурус П.М. Роже, доступ к ряду версий которого можно найти посредством

гиперссылок на файле Словари, переводчики и тезаурусы on-line.

Внимание языковедов привлекают также лексико-семантические классы слов,

элементы которых связаны отношенниями синонимии, конверсии и антонимии.

Синонимическиеотношения, реализуя тенденцию знака к асимметрии его сторон -

означаемого и означающего, связывают слова одной и той же части речи,

которые обладают тождественным лексическим значением или же близкими

лексическими значениями. Синонимы относятся к одному и тому же денотату (и

к одному и тому же сигнификату или же к близким по денотативной основе

сигнификатам). Часто используется операциональный тест: проверяется

возможность взаимозамещений (субституций) между словами в одной и той же

позиции в тексте; если при этом смысл текста не изменяется, то слова-

субституты являются синонимами; ср.: Наталия увлеклась языкознанием /

языковедением / лингвистикой / наукой о языке.

Синонимы могут отличаться друг от друга тем, что, обозначая один и тот же

денотат, выражают (в зависимости от точки зрения говорящего) разные

эмоционально-экспрессивые оценки обозначаемого предмета: лицо / лик / морда

/ харя... При широком понимании синонимии, в число синонимов включаются

также слова, между денотатами которых имеются некоторые различия: ключ

('источник, в котором вода выходит с напором, с силой' / родник 'источник,

в котором вода просачивается на поверхность земли'; лицо / личико ('лицо

небольшого размера, принадлежащее ребёнку или женщине' + ласкательность).

Многозначные слова синонимичны, как правило, лишь в одном из значений и

могут расходиться в других (дорога / путь; дорога / путь в горах, отрезок

дороги / пути, собираться в дорогу / в путь).

Итак, семантическая сущность синонимии заключается в эквивалентности:

всего содержания лексических единиц (языкознание / лингвистика),

отдельных семантем многозначных слов (дорога / путь),

совпадающих компонентов (семантических признаков) семантем (друг / товарищ;

совпадающая часть их значений - 'близкий человек').

В тексте синонимы выполняют семантические функции замещения и уточнения, а

также стилистические функции.

В состав одного семантического класса синонимов могут входить слова (или их

семантические варианты), находящиеся в разных семантических и

стилистических отношениях друг с другом: бой / битва / сражение / схватка /

стычка / баталия (устар.) / сеча (устар.); лицо / лентяй / ленивец / лодырь

(разг.) / бездельник (разг.) / лоботряс (прост.) / лежебок (разг.) /

лежебока (разг.) / байбак (разг.); жечь / сжигать / палить (разг.) /

предавать огню.

Многозначное слово своими разными значениями (своими разными концептемами)

может входить сразу в несколько синонимических классов:

высокий1 (о человеке) - рослый, длинный (разг.), долговязый (разг.);

высокий2 (о стиле, языке, выражении) - возвышенный, приподнятый,

торжественный, патетический (книжн.);

высокий3 (о звуке, голосе) - тонкий, писклявый (разг.).

Синонимическую парадигму возглавляет слово, наиболее простое, широко

употребительное, стилистически нейтральное и синтаксически наиболее

свободное. Так, в синонимическом ряду испытать / пережить / перенести /

узнать / познать (книжн.) / изведать (высок.) / увидеть (разг.) / повидать

(разг.) / испробовать / попробовать / отведать (разг. и устар.) / вкусить

(высок.) / испить (прост. и устар.) / хлебнуть (разго.) / хватить (разг.)

(общее значение 'на собственном опыте получить представление о чём-либо')

доминатной является слово испытать.

Синонимия может быть полной (отношение Х = У: правописание - орфография) и

частичной (Х ~ У: линия - черта). Синонимы могут быть идеографическими,

когда они оттеняют разные стороны обозначаемого предмета (кроткий -

незлобивый, покорный, смирный), и стилистическими (убежать - удрать

(разг.), смыться (разг.). Нередко идеографические и стилистические

характеристики совмещаются (идти - тащиться (разг., 'идти медленно, с

трудом'). В файле Словари, переводчики и тезаурусы on-line можно найти

гиперссылки на ряд синонимических словарей.

Конверсные отношения между грамматическими конструкциями реализуются с

помощью чередования Действительный залог Страдательный залог.

Благодаря конверсии меняется перспектива предложения, т.е. производится

выбор нового исходного пункта сообщения.

Слова-конверсивы типа продавать - покупать, моложе - старше, вмещать -

входить в, муж - жена. используются с той же целью. Ср.: Олег продаёт

магнитофон Петру Пётр покупает магнитофон у Олега; Максим старше

Антона Антон моложе Максима; Николай -- муж Ларисы Лариса - жена

Николая.

Ср. ещё примеры: Он сдаёт нам дачу Мы снимаем у него дачу; Л.Р. Зиндер

- ученик Л.В. Щербы Л.В. Щерба - учитель Л.Р. Зиндера; Он шёл слева от

неё Она шла справа от него. Конверсивы обладают одинаковой

денотативной отнесённостью, а в конверсных конструкциях обозначается одно и

то же положение дел и выражается одна и та же пропозиция.

Антонимические отношения связывают слова по контрасту, противоположности их

значений. Антонимы обычно образуют устойчивые пары, тройки и т.п.: большой

- маленький, новый - старый, война - мир, друг - враг, входить - выходить,

любить - ненавидеть, прошлое - настоящее - будущее (прошлое - настоящее,

настоящее - будущее, прошлое - будущее), засыпать - спать - просыпаться -

бодрствовать (засыпать - просыпаться, спать - бодрствовать).

Многозначные слова могут вступать в несколько антонимических отношений:

лёгкий / тяжёлый чемодан, лёгкий / сильный ветер, лёгкий / плотный завтрак,

лёгкий / трудный вопрос.

----------------------------------------------------------------------------

----

Классификация лексических единиц

Словарный состав языка, насчитывающий сотни тысяч единиц, имеет очень

сложную организацию. Распределение его элементов (лексем и устойчивых

словосочетаний) опирается на большой ряд признаков.

О признаках семантических, лежащих в основе тематических полей, лексико-

семантических полей, групп синонимов, конверсивов и антонимов, речь шла в

разделе 3.04. Теперь речь пойдёт о распределении единиц лексикона по слоям

(пластах, стратумам) на основе иных признаков.

Во-первых, будут охарактеризованы многословные единицы словаря, среди

последних будут выделены фразеологизмы различных классов.

Во-вторых, коротко будет сказано о стилистических пластах (о стилистической

стратификации) лексических знаков. Наше внимание будет уделено тем слоям

лексики, которые ограничены в своём употреблении в силу своей диалектной

принадлежности, своего преимущественного употребления в определённой

профессионально-терминологической сфере, употребления в определённой

социальной группе.

По поводу такой характеристики, как принадлежность к числу ещё не ставших

широкоупотребительными новообразований или уже ставших фактами прошлого для

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31