Маркетинг (шпоры)

результатов. I этап включает формулирование предмета маркетингового

исследования; Без этого можно собрать ненужную и дорогостоящую информацию и

скорее запутать, чем прояснить проблему. Т.е. хорошее выполнение этого

этапа ориентирует на сбор и анализ конкретной информации, нужной для

принятия решений. Если исследователь точно не знает, что нужно изучить,

следует провести предварительную проработку, использую информационный

анализ для решения конкретной задачи или достижения конкретной цели. 2 этап

- вторичная информация - данные собранные ранее для целей отличных или нет

с исследованием настоящей проблемы. Независимо от того достаточна ли она

для решения, ее низкая цена и относительно быстрая доступность требует

чтобы первичные данные не собирались до завершения тщательного поиска

втор.инфор-ии.Чтобы оценить ее общую ценность иссл-ли должны сопоставить ее

достоинства и недостатки. Последовательность процедур отбора источников

сбора и анализа вторичной марк-ой инф-ии. Пояснения: 1.отбор источников

внутр. вторич. инф-ии(в бухгалтерии, плановом отделе); 2. сбор внутренней

вторич. ифр-ии; 3. систематизация и анализ полноты, достоверность и

непротиворечивости втор. инф-ии; 4.отбор источников внешней втор. Инф-

ии(определение конкурентов по которому будем собирать инф-ию; 5.сбор

внешней втор инф-ии(каким образом будем собирать); 6. интерпритация инф-ии

формулирование выводов и разработка рекомендации; 7. предоставление

полученных результатов; 8. определение потребностей в первичной инф-ии;

9.планирование и организация сбора первичной инф-ии

пункт 8 9 используется если вторичной инф-ии недостаточно. Источники

вторичной инф-ии: планы и бюджеты предприятии; данные о сбыте; данные о

прибылях и убытках; счета клиентов; данные о запасах; результаты о

предыдущих исследованиях; жалобы потребителей; внутренние отчеты

предприятий. Для исследования внешней вторичной инф-ии используются

источники: бюллетени и программы; периодические издания; книги и

монография; отчеты коммерческих исследовательских организаций.3 этап -

первичные данные – только что полученная инф-ия для решения конкретной

исследуемой проблемы или вопроса. Они необходимы когда самый тщательный

анализ вторичных данных не дает необходимой инф-ии. До сбора первичных

данных надо разработать план исследования включ-ий: кого или что надо

исследовать (объект);какая инф-ия должна собираться; кто собирает данные;

какие методы сбора данных надо использовать; цена использования; как будут

собираться данные; срок сбора; когда и где надо собирать инф-ию и прочее.

Первичная инф-ия называется полевым исследованием а вторичная кабинетным

исследованием. 4этап этот этап маркетинговых исследований нужен для

извлечения из совокупности полученных данных наиболее важных сведений и

результатов. Их обычно сводят в таблице из которых выводят или рассчитывают

такие показатели как: распр-ние частотности (как часто событие имело

место); средние уровни; степень рассеивания. Здесь используется современные

статистические методы и модели для принятия решения в маркетинге. 5этап на

этом этапе надо представить основные результаты нужные руководству

организации для принятия главных маркетинговых решений.

76.Методы и процедуры маркетингового исследования.

В процессе реализации аналитической функции маркетинга фирмы используют

метод кабинетных и метод полевых исследований.

Метод кабинетных исследований предполагает изучение вторичных данных, то

есть уже существующей в определенной форме информации, полученной ранее из

внутренних и внешних источников для целей, отличных от целей данного

исследования.

Внутренними источниками служат годовые отчеты компании, финансовые

документы, отчеты руководителей на собраниях акционеров, обзоры жалоб и

рекламаций, программы развития компаний, деловая корреспонденция и др.

Внешними источниками являются различные справочники, периодические издания;

публикации международных организаций, законы, указы, постановления

государственных органов; выступления государственных, политических и

общественных деятелей; годовые отчеты фирм; материалы торговых и

промышленных палат, бирж, банков, специализированных информационных

агентств; компьютерные информационные системы; патентные и судебные записи;

рекламные материалы и др.

Вторичные данные помогают исследователю более глубоко ознакомиться с

ситуацией в отрасли, с тенденциями изменения спроса и предложения,

стратегиями конкурентов, оценить позиции своей фирмы, определить

перспективные направления развития науки и техники.

К недостаткам вторичных данных относится возможная несопоставимость

показателей (например, при использовании разных единиц измерения или

базисов расчета), наличие различных определений одного и того же понятия и

разных систем классификаций, неодинаковая степень новизны (часто кабинетная

информация запаздывает на месяцы, а иногда и годы). Кроме того не всегда

можно оценить достоверность вторичных данных. Поэтому помимо кабинетных

фирма проводит полевые исследования, в процессе которых собирает

оперативную информацию, необходимую для принятия маркетинговых решений.

Метод полевых исследований предполагает сбор и анализ первичных данных в

соответствии с целью конкретного исследования. Большинство проектов

маркетинговых исследований предполагает в той или иной форме использование

первичной информации. Обычный способ ее получения – обращение к отдельным

людям или группам для того, чтобы узнать их мнение по рассматриваемой

проблеме. Данная информация может быть получена от покупателей и

потребителей товара или услуг, продавцов, поставщиков, посредников,

сотрудников собственной фирмы и фирм-конкурентов и др. Первичные данные

могут быть получены и другими способами. К наиболее распространенным

методам сбора первичной информации относятся наблюдение, эксперимент и

опрос.

Наблюдение – один из возможных способов сбора первичных данных, когда

исследователь ведет непосредственное наблюдение за вовлеченными в

анализируемую ситуацию лицами и обстановкой. Можно выделить следующие

способы наблюдения:

а) прямое и непрямое

б) открытое и скрытое

в) структурализованное и неструктурализованное

г) осуществляемое человеком или с помощью механических средств.

При прямом наблюдении исследуется поведение объекта в конкретной ситуации

(например, реакция пассажиров самолета на предложенный обед или

прохладительные напитки в процессе полета).

В случае непрямого наблюдения исследуется не само поведение, а его

результат (например, изучив оставшиеся на борту после рейса газеты, можно

определить, какие из средств массовой информации вызывают у пассажиров

наибольший интерес и наоборот).

Открытое наблюдение предполагает, что люди знают о том, что за ними

наблюдают, скрытое – наоборот проводится за объектом, который об этом не

информирован.

В процессе структурализованного наблюдения исследуются и фиксируются только

те виды поведения, которые заранее определены, а все остальные

игнорируются. При неструктурализованном наблюдении фиксируются все виды

поведения изучаемого объекта в конкретной ситуации.

В ряде случаев человека-наблюдателя можно заменить специальными

механическими устройствами, если это обусловлено функциональными причинами,

меньшими затратами или большей точностью получаемых данных. Например,

скрытое наблюдение за продавцом или покупателем в ряде случаев

целесообразнее проводить с помощью специальных камер, при изучении привычек

семьи смотреть определенные телепередачи надежнее и проще использовать

специальные устройства.

Экспериментом называют изменение независимых переменных с целью определения

их влияния на зависимые переменные. Независимые переменные могут изменяться

по усмотрению экспериментатора (например, цена на продукцию, объем выпуска,

затраты на продвижение товара), в то время как независимыми переменными он

непосредственно управлять не может (например, спрос и предложение на рынке,

рыночная доля фирмы). Объекты эксперимента должны быть специально отобраны

и подвергнуты запланированным воздействиям в условиях контроля за внешним

окружением для выявления статистически значимых различий в их реакции и

установления причинно-следственных связей. Экспериментальное исследование

может быть осуществлено как в лабораторных, так и в полевых условиях.

К лабораторным относятся эксперименты, при проведении которых создаются

некоторые искусственные условия, исключающие влияние побочных факторов. В

лабораторных условиях можно провести тестирование продукции (например,

дегустацию прохладительных напитков с новыми вкусовыми добавками), оценку

рекламных сообщений и уровня запоминаемости, определить реакцию потребителя

на определенные элементы комплекса маркетинга и т.д. Лабораторные

эксперименты являются сравнительно дешевыми и требуют меньше времени для

своей реализации, чем полевые. Однако, при проведении лабораторных

экспериментов нельзя смоделировать ситуацию, полностью отвечающую условиям

реального рынка, поэтому исследователь в этом случае может получить только

усредненные оценки.

Полевые эксперименты проводятся в реальных условиях. Они позволяют получить

более реальную картину исследуемой ситуации, но их гораздо труднее

проводить, чем лабораторные. К тому же полевые эксперименты требуют для

своей реализации больше времени и материальных ресурсов.

В исследовательской деятельности различных фирм получили распространение

полевые эксперименты, получившие название "пробный маркетинг" (test

marketing). Такие эксперименты могут проводится в одном или нескольких

географических районах с целью определения потенциального объема продаж

нового продукта или эффективности применения отдельных элементов комплекса

маркетинга.

Одним из главных недостатков "пробного маркетинга" является его высокая

стоимость. Кроме того, полевые эксперименты контролируются не так хорошо,

как лабораторные. Получение достоверных результатов требует длительных

экспериментов, а фактор времени часто играет очень важную роль. Например,

при проведении пробных продаж товар становится известным конкурентам,

которые могут быстро изготовить аналогичный продукт и оказаться первыми на

рынке.

В ряде случаев при проведении эксперимента целесообразно прибегать к

компьютерной имитации. Применение этого метода стало возможным в связи с

развитием электронно-вычислительной техники и экономико-математического

моделирования. Имитационное тестирование рынка предполагает использование

некоторого числа данных о возможных маркетинговых решениях фирмы, которые

вводятся в модель, содержащую определенные предположения о ситуации на

рынке и действиях конкурентов. Выходом данного эксперимента являются

различные варианты развития ситуации на рынке в зависимости от принимаемых

фирмой решений.

Опрос, как метод сбора первичной информации, занимает промежуточное место

между наблюдением и экспериментом и относится к описательным исследованиям.

При подготовке к проведению опроса необходимо ответить на следующие

вопросы:

- Кого опрашивать?

- Какое количество респондентов надо опросить?

- Каким образом отбирать респондентов?

- Как устанавливать контакт с респондентами?

Определение единицы выборки связано с целями и процедурой проводимого

исследования. В некоторых случаях объектом опроса будут отдельные лица

(например, при сборе информации о поведении курильщиков), в других

ситуациях это будет семья (например, при изучении потребления моющих

средств), промышленное предприятие (например, при анализе товаров

промышленного назначения), фирма или какая-либо организация.

При проведении исследования можно проводить сплошной опрос, то есть

опрашивать всех респондентов, или выборочный. Сплошной опрос проводится

только в том случае, если число изучаемых объектов невелико (например, если

покупателями товара промышленного назначения являются несколько фирм). В

остальных случаях используется выборочный метод. Выборка является частью

совокупности, полученные на основе ее изучения данные скорее всего не будут

в точности соответствовать данным, которые могли бы быть получены н основе

исследования всех единиц совокупности. Поэтому очень важно принять

правильное решение об объеме выборки, которое должно являться компромиссом

между необходимой точностью результатов обследования и затратами на его

проведение. Существуют статистические методы расчета объема выборки при

заданной надежности и достоверности получаемых результатов. Однако, в

практических исследованиях часто ориентируются на то, что достаточно

исследовать не более 1% целевой аудитории.

Объем выборки определяет точность полученных результатов, но не их

представительность. На репрезентативность выборки влияет метод, с помощью

которого отбирают респондентов из общей совокупности. При формировании

выборки могут быть использованы вероятностные методы (простой случайный

отбор, страфицированный случайный отбор, кластерный отбор, систематический

отбор и т.д.) и невероятностные методы (квотированная выборка, отбор на

основе суждений, доступная выборка и т.д.).

При вероятностной (случайной) выборке каждая единица совокупности имеет

одинаковую вероятность быть включенной в выборку благодаря строгим

статистическим процедурам. Респрезентативность такой выбоки может быть

математически оценена. При невероятностной (неслучайной) выборке не каждая

единица совокупности имеет равную вероятность попасть в выборку,

репрезентативность которой нельзя оценить. На практике часто параллельно

используют несколько методов формирования выборки.

Для связи с аудиторией используется почта (в том числе электронная),

телефон и личное общение.

Анкетирование по почте целесообразно использовать, если число опрашиваемых

велико и требуется получить много разнообразных данных. К плюсам этого

метода можно отнести его относительно низкую стоимость, возможность охвата

труднодоступных районов, отсутствие влияния интервьюера на опрашиваемого,

анонимность респондента, время на обдумывание ответа (в отдельных случаях

наличие времени на обдумывание ответа может оказать отрицательное влияние

на его правильность). К минусам анкетирования по почте следует отнести

возвращение небольшого числа анкет (как правило, менее 10% разосланных);

меньшую гибкость процесса опроса, чем при личном интервью, возможность

ответов "ради шутки".

Телефонное интервью считается целесообразным, если требуется задать

несколько простых вопросов, необходимо быстро провести анализ рынка или

предварительное исследование перед персональным интервьюированием.

Стоимость телефонного опроса значительно превышает стоимость почтового

анкетирования, особенно в случае ведения международных переговоров. Плюсом

данного метода связи с аудиторией является его высокая результативность (на

вопросы отвечают обычно 80-90% респондентов) и возможность быстрого

получения ответа.

Личное собеседование – самый универсальный метод, характеризующийся высокой

степенью гибкости и подгоняемости под респондента. Кроме того интервьюер не

только задает собеседнику больше вопросов, но и дополняет результаты беседы

личными впечатлениями. В то же время этот метод требует тщательного

планирования, контроля и больших затрат. Кроме того, на его результаты

влияют взгляды и предубеждения интервьюера. Личное собеседование может

проходить в форме индивидуального и группового интервью. В первом случае

предполагается посещение респондентов на дому, по месту работы, встречу на

улице. Во втором – 6-10 человек приглашаются для беседы со специально

подготовленным интервьюером (проведение фокус-группы). В ряде случаев в

качестве компенсации за потраченное время опрашиваемому вручается небольшая

денежная сумма или подарок.

При подготовке опроса необходимо предварительно разработать план интервью

или опросный лист (анкету). Существуют определенные правила составления

опросных листов и формулировки включаемых в них вопросов.

В частности, во введении к анкете исследователь должен сформулировать цель

опроса и постараться убедить респондента ответить на поставленные вопросы,

показав, какую выгоду тот получит, приняв участие в опросе. Вопросы должны

быть сформулированы четко и конкретно, чтобы все респонденты понимали их

одинаковым образом и на них можно было легко ответить. Вопрос должен быть

кратким (особенно при личном интервью). Следует избегать наводящих

вопросов. Наиболее трудные вопросы рекомендуется ставить в середине или

ближе к концу анкеты. Вопросы личного характера, касающиеся возраста,

образования, национальности и т.д. приводят в конце анкеты. Рекомендуется

включать в опросные листы так называемые вопросы – фильтры, которые

позволят судить о правильности остальных ответов. Кроме того форма вопроса

в конечном итоге также может повлиять на полученный ответ. Маркетологи

выделяют обычно два типа вопросов: закрытые и открытые. Закрытый вопрос

включает в себя все возможные варианты ответов, и опрашиваемый просто

выбирает один из них. Ответы на эти вопросы легче поддаются анализу и

обобщению. Открытые вопросы дают возможность опрашиваемым отвечать своими

словами. Открытые вопросы ставят в самых разных формах, они дают

возможность получить качественную информацию и оценить восприятие

потребителем того или иного товара. Чаще всего в полном объеме их

используют при проведении фокус-групп. Сбор информации о внутренней и

внешней среде организации должен вестись непрерывно. Для этой цели на фирме

в рамках маркетингового подразделения должны быть созданы системы

маркетинговой информации и поддержки маркетинговых решений.

ВЫБОРКА или выборочная совокупность (Sample) — это множество объектов

(субъектов), отобранных специальным образом для обследования (опроса).

Любые данные, полученные на основании выборочного обследования (опроса),

имеют вероятностный характер. На практике это означает, что в ходе

исследования определяется не конкретное значение, а интервал, в котором

определяемое значение находится.

Репрезентативная выборка — выборочная совокупность, в которой основные

характеристики отобранных для опроса (опрошенных) субъектов исследования

полностью совпадают с такими же характеристиками генеральной совокупности.

Только для этого типа выборки результаты обследования части единиц

(объектов) можно распространять на всю генеральную совокупность.

Необходимое условие для построения репрезентативной выборки — наличие

информации о генеральной совокупности, т.е. либо полный список единиц

(субъектов) генеральной совокупности, либо информация о структуре по

характеристикам, существенно влияющим на отношение к предмету исследования.

Телефонное интервью как один из методов контакта с респондентом можно и

нужно использовать, когда необходимо реализовать сбор информации по

выборке, репрезентативной по основным социально-демографическим параметрам

для всего населения или достаточно распространенным группам. Проводить

опросы населения, которые требуют построения репрезентативной выборки,

методом телефонного интервью можно только в населенных пунктах (регионах) с

уровнем телефонизации свыше 75%. В Петербурге не менее 85% семей имеют

телефоны, а в среднем по России, вероятно, менее 50%.

Личное интервью можно и нужно использовать при проведении опросов по

направленным выборкам (получение информации о конкретной группе населения).

Личное интервью незаменимо в том случае, когда необходимо представление

респонденту значительного объема наглядной информации.

Почтовый опрос не требует большого штата интервьюеров, но требует

профессионального подхода к созданию выборки — составлению (адресного)

списка рассылки. Проблема «неполного возврата» не является главной при

проведении почтового опроса. Гораздо серьезнее проблема «структурных

смещений» в выборке, т.к. в зависимости от темы опроса в нем могут принять

более активное участие либо молодежь, либо пенсионеры, либо домохозяйки и

т.п. Оценить смещение, ориентируясь на тему опроса, часто невозможно.

Разновидностью почтового опроса является распространение анкеты в каком-

либо издании. Несмотря на внешнюю простоту, использовать подобные опросы в

качестве метода сбора информации необходимо крайне осторожно.

HALL-TEST — тестирование чего-либо в специальном помещении, формально

относится к количественным методам получения информации. Тестирование

проводится в специальном помещении, ответы респондентов фиксируются в

анкете. С качественными методами hall-тест роднит то, что информация

получается на относительно небольшой направленной выборке (от 100 до 400

человек), а также то, что респондента просят прокомментировать (объяснить)

свое поведение. Метод применяется для оценки потребительских свойств и

тестировании элементов рекламных обращений.

HOME-TEST — используется при необходимости длительного тестирования товара

(в течение нескольких дней). Тестирование производится в домашних условиях.

Результаты тестирования, характеризующие отношение респондента к

протестированному продукту, фиксируются в анкете («дневнике»).

Качественные методы сбора информации — глубинные интервью, фокус-группы.

Название класса исследовательских методов не отражает их преимущества перед

количественными методами, а является отражением того, что получаемая

информация НЕ имеет числового выражения, т.е. представлена исключительно в

виде мнений, суждений, оценок, высказываний.

ФОКУС-ГРУППА или фокусированное групповое интервью — наиболее известный и

широко применяемый исследовательский прием. Фокус-группа является одним из

наиболее эффективных методов качественного исследования. Суть процедуры:

нескольких (8-10 человек) «типичных» представителей целевой группы

приглашают для участия в совместном обсуждении товара, услуги или рыночной

ситуации. В течение полутора-двух часов подготовленный ведущий (модератор)

руководит разговором, который проходит вполне свободно, но по конкретной

схеме (topic guide). Обсуждение, как правило, проводится в специальном

помещении и записывается на видео-, аудиопленку.

ГЛУБИННЫЕ ИНТЕРВЬЮ — слабоструктурированное интервью с Экспертом или

представителем Целевой группы на определенную тему. Типология и объем

ответов не регламентируются, структура беседы Интервьюером выдерживается,

т.е. реализуется тот же «topic guide», только не в коллективном, а в

индивидуальном интервью.

АППАРАТНЫЕ МЕТОДЫ РЕГИСТРАЦИИ реакции респондента применяются, как правило,

при тестировании. Метод регистрации зрительской реакции в момент просмотра

(прослушивания) рекламы, передач иных видео-аудио фрагментов с помощью

ручных пультов. Пульт используется для регистрации оценок каких-либо

параметров в процессе просмотра или прослушивания. Считается, что подобный

метод дает возможность непосредственного наблюдения за реакцией участников

группы (с нашей точки зрения, утверждение не бесспорно).

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11