Контрольная: Безопасность жизнедеятельности

Контрольная: Безопасность жизнедеятельности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Курганского Государственного Университета

Контрольная

работа

По Безопасность жизнедеятельности

Студенты:/________________/Никифоров В. А.

Группа МСЗ-6106

Направление

(специальность) 030500 – Профессиональное обучение

Руководитель: __________________/ /

Курган 2002

Физиологические основы деятельности. Динамика работоспособности. Оценка

тяжести напряженности труда.

Характер и организация трудовой деятельности оказывают сущест­венное влияние

на изменение функционального состояния организма человека. Многообразные

формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд.

Физический труд характеризуется в первую очередь повышенной нагрузкой на

опорно-двигательный аппарат и его функциональные системы (сердечно-

сосудистую, нервно - мышечную, дыхательную и др.), обеспечивающие его

деятельность. Физический труд, развивая мышечную систему и стимулируя

обменные процессы, в то же время имеет ряд отрицательных последствий. Прежде

всего это социальная неэффективность физического труда, связанная с низкой

его произ­водительностью, необходимостью высокого напряжения физических сил и

потребностью в длительном —до 50 % рабочего времени — отдыхе.

Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой

информации, требующей преимущественного напряже­ния сенсорного аппарата,

внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной

сферы. Для данного вила труда характерна гипокинезия, т.е. значительное

снижение двигательной ак­тивности человека, приводящее к ухудшению

реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Гипокинезия

является одним из условий формирования сердечно-сосудистой патологии улиц

умственного груда. Длительная умственная нагрузка оказывает угнета­ющее

влияние на психическую деятельность: ухудшаются функции внимания (объем,

концентрация, переключение), памяти (кратковре­менной и долговременной),

восприятия (появляется большое число ошибок).

В современной трудовой деятельности чисто физический труд не играет

существенной роли. В соответствии с существующей физиоло­гической

классификацией трудовой деятельности различают: формы труда, требующие

значительной мышечной активности; механизиро­ванные формы труда; формы труда,

связанные с полуавтоматическим и автоматическим производством: групповые

формы труда (конвейе­ры); формы труда, связанные с дистанционным управлением,

и формы интеллектуального (умственного) труда.

Формы труда, требующие значительной мышечной активности, имеют место при

отсутствии механизации. Эти работы характеризуются в первую очередь

повышенными энергетическими затратами. Особен­ностью механизированных форм

труда являются изменения характера мышечных нагрузок и усложнения программы

действий. В условиях механизированного производства наблюдается уменьшение

объема мышечной деятельности, в работу вовлекаются мелкие мышцы конеч­ностей,

которые должны обеспечить большую скорость и точность движений, необходимых

для управления механизмами. Однообразие простых и большей частью локальных

действий, однообразие и малый объем воспринимаемой в процессе труда

информации приводит к монотонности труда. При этом снижается возбудимость

анализаторов, рассеивается внимание, снижается скорость реакций и быстро

насту­пает утомление.

При полуавтоматическом производстве человек выключается из процесса

непосредственной обработки предмета труда, который цели­ком выполняет

механизм. Задача человека ограничивается выполне­нием простых операций на

обслуживании станка: подать материал для обработки, пустить в ход механизм,

извлечь обработанную деталь. Характерные черты этого вида работ —

монотонность, повышенный темп. и ритм работы, утрата творческого начала.

Конвейерная форма труда определяется дроблением процесса труда на операции,

заданным ритмом, строгой последовательностью выпол­нения операций,

автоматической подачей деталей к каждому рабочему месту с помощью конвейера.

При этом чем меньше интервал времени, затрачиваемый работающими на операцию,

тем монотоннее работа, тем упрощеннее ее содержание, что приводит к

преждевременной усталости и быстрому нервному истощению.

При формах труда, связанных с дистанционным управлением производственными

процессами и механизмами, человек включен в системы управления как

необходимое оперативное звено. В случаях, когда пульты управления требуют

частых активных действий человека, внимание работника получает разрядку в

многочисленных движениях или рече двигательных актах. В случаях редких

активных действий работник находится главным образом в состоянии готовности к

дей­ствию, его реакции малочисленны.

Формы интеллектуального груда подразделяются на операторский, управленческий,

творческий, труд медицинских работников, труд пре­подавателей, учащихся,

студентов. Эти виды различаются организа­цией трудового процесса,

равномерностью нагрузки, степенью эмоционального напряжения.

Работа оператора отличается большой ответственностью и высоким нервно-

эмоциональным напряжением. Например, труд авиадиспетчер характеризуется

переработкой большого объема информации за короткое время и повышенной

нервно-эмоциональной напряженно­стью. Труд руководителей учреждений,

предприятий (управленческий труд) определяется чрезмерным объемом информации,

возрастанием дефицита времени для ее переработки, повышенной личной

ответст­венностью за принятые решения, периодическим возникновением

конфликтных ситуаций.

Труд преподавателей и медицинских работников отличается посто­янными

контактами с людьми, повышенной ответственностью, часто дефицитом времени и

информации для принятия правильного реше­ния, что обусловливает степень

нервно-эмоционального напряжения. Труд учащихся и студентов характеризуется

напряжением основных психических функций, таких как память, внимание,

восприятие; на­личием стрессовых ситуаций (экзамены, зачеты).

Наиболее сложная форма трудовой деятельности, требующая зна­чительного объема

памяти, напряжения, внимания, — это творческий труд. Труд научных работников,

конструкторов, писателей, компози­торов, художников, архитекторов приводит к

значительному повыше­нию нервно-эмоционального напряжения. При таком

напряжении, связанном с умственной деятельностью, можно наблюдать тахикардию,

повышение кровяного давления, изменение ЭКГ, увеличение легочной вентиляции и

потребления кислорода, повышение температуры тела человека и другие изменения

со стороны вегетативных функций.

Энергетические затраты человека зависят от интенсивности. Мышечной работы,

информационной насыщенности труда, степени эмоционального напряжения и других

условий (температуры, влажности, скорости движения воздуха и др.). Суточные

затраты энергии для лиц умственного труда (инженеров, врачей, педагогов и

др.) составляют 10,5... 11,7 МДж; для работников механизированного труда и

сферы обслуживания (медсестер, продавщиц, рабочих, обслуживающих авто­маты)

—11,3...12,5 МДж; для работников, выполняющих работу сред­ней тяжести

(станочников, шахтеров, хирургов, литейщиков, сельскохозяйственных рабочих и

др.), —12,5... 15,5 МДж; для работни­ков, выполняющих тяжелую физическую

работу (горнорабочих, метал­лургов, лесорубов, грузчиков), —16,3...18 МДж.

Затраты энергии меняются в зависимости от рабочей позы. При рабочей позе сидя

затраты энергии превышают на 5—10 % уровень основного обмена; при рабочей

позе стоя—на 10...25 %, при вынужденной неудобной позе—на 40...50 %. При

интенсивной ин­теллектуальной работе потребность мозга в энергии составляет

15...20 % общего обмена в организме (масса мозга составляет 2 % массы тела).

Повышение суммарных энергетических затрат при умственной работе определяется

степенью нервно-эмоциональной напряженности. Так, при чтении вслух сидя

расход энергии повышается на 48 %, при выступлении с публичной лекцией —на 94

%, у операторов вычис­лительных машин —на 60...100 %.

Уровень энергозатрат может служить критерием тяжести и напря­женности

выполняемой работы, имеющим важное значение для опти­мизации условий труда и

его рациональной организации. Уровень энергозатрат определяют методом полного

газового анализа (учитыва­ется объем потребления кислорода и выделенного

углекислого газа). С увеличением тяжести труда значительно возрастает

потребление кислорода и количество расходуемой энергии.

Тяжесть и напряженность труда характеризуются степенью функ­ционального

напряжения организма. Оно может быть энергетическим, зависящим от мощности

работы,— при физическом труде, и эмоцио­нальным — при умственном труде, когда

имеет место информацион­ная перегрузка.

Физическая тяжесть труда —это нагрузка на организм при труде, требующая

преимущественно мышечных усилий и соответствующего энергетического

обеспечения. Классификация труда по тяжести про­изводится по уровню

энергозатрат с учетом вида нагрузки (статическая или динамическая) и

нагружаемых мышц.

Статическая работа связана с фиксацией орудий и предметов труда в неподвижном

состоянии, а также с приданием человеку рабочей позы. Так, работа, требующая

нахождения работающего в статической позе 10...25 % рабочего времени,

характеризуется как работа средней тяже­сти (энергозатраты 172...293 Дж/с);

50 % и более—тяжелая работа (энергозатраты свыше 293 Дж/с).

Динамическая работа — процесс сокращения мышц, приводящий к перемещению

груза, а также самого тела человека или его частей в пространстве. При этом

энергия расходуется как на поддержание определенного напряжения в мышцах, так

и на механический эффект. Если максимальная масса поднимаемых вручную грузов

не превышает 5 кг для женщин и 15 кг для мужчин, работа характеризуется как

легкая (энергозатраты до 172 Дж/с); 5...10 кг для женщин и 15...30 кг для

мужчин —средней тяжести; свыше 10 кг для женщин или 30 кг для мужчин

—тяжелая.

Напряженность труда характеризуется эмоциональной нагрузкой на организм при

труде, требующем преимущественно интенсивной работы мозга по получению и

переработке информации. Кроме того, при оценке степени напряженности

учитывают эргономические пока­затели: сменность труда, позу, число движений и

т.п. Так, если плотность воспринимаемых сигналов не превышает 75 в час, то

работа характеризуется как легкая; 75...175—средней тяжести; свыше 176—

тяжелая работа.

В соответствии с гигиенической классификацией труда (Р.2.2.013— 94) условия

труда подразделяются на четыре класса: 1 — оптимальные; 2—допустимые;

3—вредные; 4—опасные (экстремальные).

Оптимальные условия труда обеспечивают максимальную произво­дительность труда

и минимальную напряженность организма человека. Оптимальные нормативы

установлены для параметров микроклимата и факторов трудового процесса. Для

других факторов условно приме­няют такие условия труда, при которых уровни

неблагоприятных факторов не превышают принятых в качестве безопасных для

населе­ния (в пределах фона).

Допустимые условия труда характеризуются такими уровнями фак­торов среды и

трудового процесса, которые не превышают установлен­ных гигиеническими

нормативами для рабочих мест. Изменения функционального состояния организма

восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей

смены, они не должны оказывать неблагоприятное воздействие в ближайшем и

отда­ленном периоде на здоровье работающего и его потомства. Оптималь­ный и

допустимый классы соответствуют безопасным условиям труда.

Вредные условия труда характеризуются уровнями вредных произ­водственных

факторов, превышающими гигиенические нормативы и оказывающими неблагоприятное

воздействие на организм работающе­го и (или) его потомство.

Экстремальные условия труда характеризуются такими уровнями производственных

факторов, воздействие которых в течение рабочей смелы (или ее части) создает

угрозу для жизни, высокий риск возник­новения тяжелых форм острых

профессиональных поражений.

Основные требования к проектированию системы искусственного (естественного)

освещения в производственных помещениях.

Основные светотехнические характеристики. Правильно спроекти­рованное и

рационально выполненное освещение производственных помещений оказывает

положительное психофизиологическое воздействие на работающих, способствует

повышению эффективности и безопасности труда, снижает утомление и травматизм,

сохраняет вы­сокую работоспособность.

Ощущение зрения происходит под воздействием видимого излуче­ния (света),

которое представляет собой электромагнитное излучение с длиной волны

0,38...0,76 мкм. Чувствительность зрения максимальна к электромагнитному

излучению с длиной волны 0,555 мкм (желто-зе­леный цвет) и уменьшается к

границам видимого спектра.

Освещение характеризуется количественными и качественными показателями. К

количественным показателям относятся:

световой поток Ф — часть лучистого потока, воспринимаемая че­ловеком как

свет; характеризует мощность светового излучения, изме­ряется в люменах (лм);

сила света J — пространственная плотность светового потока; оп­ределяется как

отношение светового потока dФ, исходящего от источ­ника и равномерно

распространяющегося внутри элементарного телесного угла dQ, к величине этого

угла; /= dФ/dомега ; измеряется в канделах (кд);

освещенность Е — поверхностная плотность светового потока; оп­ределяется как

отношение светового потока, равномерно падаю­щего на освещаемую поверхность,

измеряется в люксах (лк);

яркость L поверхности под углом а к нормали — это отношение силы света

излучаемой, освещаемой или светящейся поверхностью в этом направлении, к

площади проекции этой поверхности, на плоскость, перпендикулярную к этому

направлению, измеряется в кд • м-2.

Для качественной оценки условий зрительной работы используют такие показатели

как фон, контраст объекта с фоном, коэффициент пульсации освещенности,

показатель освещенности, спектральный состав света.

Фон — это поверхность, на которой происходит различение объек­та. Фон

характеризуется способностью поверхности отражать падаю­щий на нее световой

поток. Эта способность (коэффициент отражения р) определяется как отношение

отраженного от поверхности светового потока, к падающему на нее световому

потоку. В зависимости от цвета и фактуры поверхности значения коэффици­ента

отражения находятся в пределах 0,02...0,95; при р >0,4 фон считается

светлым; при р = 0,2...0,4—средним и при р <0,2—темным.

Контраст объекта с фоном k — степень различения объекта и фона — характеризуется

соотношением яркостей рассматриваемого объекта (точки, линии, знака, пятна,

трещины, риски или других элементов) и фона; k = (Lop—L0

)/Lop считается большим, если К>0,5 (объект резко выделяется на

фоне), средним при &=0,2...0,5 (объект и фон заметно отличаются по яркости)

и малым при К<О,2.

Коэффициент пульсации освещенности kE — это критерий глубины

колебаний освещенности в результате изменения во времени светового потока

kE=100(Emax—Emin)/(2Ecp),

где Еmax, Еmin, Еср —максимальное, минимальное

и среднее значе­ния освещенности за период колебаний; для газоразрядных ламп k

E = 25...65 %, для обычных ламп накаливания kE — 7 %, для

галогенных ламп накаливания kE= 1 %.

Показатель ослепленности Р0 — критерий оценки слепящего действия,

создаваемого осветительной установкой,

P0=1000(V1/ V2 — 1),

где V1 и V2 —видимость объекта различения соответственно

при экранировании и наличии ярких источников света в поле зрения.

Экранирование источников света осуществляется с помощью щит­ков, козырьков.

Видимость V характеризует способность глаза воспринимать объект. Она зависит от

освещенности, размера объекта, его яркости, контраста объекта с фоном,

длительности экспозиции. Видимость определяет­ся числом пороговых контрастов в

контрасте объекта с фоном, т.е. V = k/kпор, где kпор

—пороговый или наименьший различимый глазом контраст, при небольшом уменьшении

которого объект становится неразличим на этом фоне.

Системы и виды производственного освещения. При освещении производственных

помещений используют естественное освещение, создаваемое прямыми солнечными

лучами и рассеянным светом не­босвода и меняющемся в зависимости от

географической широты, времени года и суток, степени облачности и

прозрачности атмосферы; искусственное освещение, создаваемое электрическими

источниками света, и совмещенное освещение, при котором недостаточное по

нормам естественное освещение дополняют искусственным.

Конструктивно естественное освещение подразделяют на боковое (одно- и

двухстороннее), осуществляемое через световые проемы в наружных стенах;

верхнее —через аэрационные и зенитные фонари, проемы в кровле и перекрытиях;

комбинированное — сочетание вер­хнего и бокового освещения.

Искусственное освещение по конструктивному исполнению может быть двух видов —

общее и комбинированное. Систему общего осве­щения применяют в помещениях,

где по всей площади выполняются однотипные работы (литейные, сварочные,

гальванические цехи), а также в административных, конторских и складских

помещениях. Различают общее равномерное освещение (световой поток

распреде­ляется равномерно по всей площади без учета расположения рабочих

мест) и общее локализованное освещение (с учетом расположения рабочих мест).

При выполнении точных зрительных работ (например, слесарных, токарных,

контрольных) в местах, где оборудование создает глубокие, резкие тени или

рабочие поверхности расположены вертикально (штампы, гильотинные ножницы),

наряду с общим освещением при­меняют местное. Совокупность местного и общего

освещения назы­вают комбинированным освещением. Применение одного местного

освещения внутри производственных помещений не допускается, по сколку

образуются резкие тени, зрение быстро утомляется и создается опасность

производственного травматизма.

По функциональному назначению искусственное освещение под­разделяют на

рабочее, аварийное и специальное, которое может быть охранным, дежурным,

эвакуационным, бактерицидным.

Рабочее освещение предназначено для обеспечения нормального выполнения

производственного процесса, прохода людей, движения транспорта и является

обязательным для всех производственных по­мещений.

Аварийное освещение устраивают для продолжения работы в тех случаях, когда

внезапное отключение рабочего освещения (при авари­ях) и связанное с этим

нарушение нормального обслуживания обору­дования могут вызвать взрыв, пожар,

отравление людей, нарушение технологического процесса и т.д. Минимальная

освещенность рабочих поверхностей при аварийном освещении должна составлять 5

% нор­мируемой освещенности рабочего освещения, но не менее 2 лк.

Эвакуационное освещение предназначено для обеспечения эвакуации людей из

производственного помещения при авариях и отключении рабочего освещения;

организуется в местах, опасных для прохода людей: на лестничных клетках,

вдоль основных проходов производст­венных помещений, в которых работают более

50 чел. Минимальная освещенность на полу основных проходов и на ступеньках

при эваку­ационном освещении должна быть не менее 0,5 лк, на открытых

территориях — не менее 0,2 лк.

Охранное освещение устраивают вдоль границ территорий, охраня­емых

специальным персоналом. Наименьшая освещенность в ночное время 0,5 лк.

Сигнальное освещение применяют для фиксации границ опасных зон; оно указывает

на наличие опасности, либо на безопасный путь эвакуации.

Условно к производственному освещению относят бактерицидное и эритемное

облучение помещений. Бактерицидное облучение («осве­щение») создается для

обеззараживания воздуха, питьевой воды, про­дуктов питания. Наибольшей

бактерицидной способностью обладают ультрафиолетовые лучи с А. =

0,254...0,257 мкм. Эритемное облучение создается в производственных

помещениях, где недостаточно сол­нечного света (северные районы, подземные

сооружения). Максимальное эритемное воздействие оказывают электромагнитные

лучи с А, = 0,297 мкм. Они стимулируют обмен веществ, кровообращение, дыхание

и другие функции организма человека.

Основные требования к производственному освещению. Основной задачей

производственного освещения является поддержание на рабо­чем месте

освещенности, соответствующей характеру зрительной ра­боты. Увеличение

освещенности рабочей поверхности улучшает видимость объектов за счет

повышения их яркости, увеличивает ско­рость различения деталей, что

сказывается на росте производительно­сти труда. Так, при выполнении отдельных

операций на главном конвейере сборки автомобилей при повышении освещенности с

30 до 75 лк производительность труда повысилась на 8 %. При дальнейшем

повышении до 100 лк —на 28 % (по данным проф. А.Л. Тарханова). Дальнейшее

повышение освещенности не дает роста производительности. При организации

производственного освещения необходимо обес­печить равномерное распределение

яркости на рабочей поверхности и окружающих предметах. Перевод взгляда с ярко

освещенной на слабо освещенную поверхность вынуждает глаз пере

адаптироваться, что ве­дет к утомлению зрения и соответственно к снижению

производитель­ности труда. Для повышения равномерности естественного

освещения больших цехов осуществляется комбинированное освещение. Светлая

окраска потолка, стен и оборудования способствует равномерному распределению

яркостей в поле зрения работающего.

Производственное освещение должно обеспечивать отсутствие в поле зрения

работающего резких теней. Наличие резких теней искажает размеры и формы

объектов различения и тем самым повышает утомляемость, снижает

производительность труда. Особенно вредны дви­жущиеся тени, которые могут

привести к травмам. Тени необходимо смягчать, применяя, например, светильники

со светорассеивающими молочными стеклами, при естественном освещении,

используя солнцезащитные устройства (жалюзи, козырьки.).

Для улучшения видимости объектов в поле зрения работающего должна

отсутствовать прямая и отраженная блескость. Блескостъ — это повышенная

яркость светящихся поверхностей, вызывающая на­рушение зрительных функций

(ослепленность), т.е. ухудшение види­мости объектов. Блескость ограничивают

уменьшением яркости источника света, правильным выбором защитного угла

светильника, увеличением высоты подвеса светильников, правильном направлением

светового потока на рабочую поверхность, а также изменением угла наклона

рабочей поверхности. Там, где это возможно, блестящие поверхности следует

заменять матовыми.

Колебания освещенности на рабочем месте, вызванные, например, резким

изменением напряжения в сети, обусловливают пере адаптацию глаза, приводя к

Страницы: 1, 2