Ноосфера как новое эволюционное состояние биосферы

Ноосфера как новое эволюционное состояние биосферы

Введение

Современная биосфера является результатом длительной эволюции всего органического мира и неживой природы нашей планеты. В последнее время она больше управляется человеческим разумом, постепенно превращаясь в ноосферу. Термин “ноосфера”, ещё двадцать лет тому назад известный лишь узкому кругу специалистов, за последнее время стал широко распространённым.

О формировании на Земле ноосферы наиболее подробно писал Вернадский (1863-1945) в незавершенной работе “Научная мысль как планетное явление”, но преимущественно с точки зрения истории науки. По его мнению, появление и существование человека в биосфере определяет высшую ступень её развития, представляет переход о простого биологического приспособления живых организмов к разумному поведению и целенаправленному изменению окружающей среды разумными существами. Он верил в человеческий разум, гуманизм научной деятельности, торжество добра и красоты, и считал, что завершающим этапом развития биосферы должна стать ноосфера.

Определение

Итак, что же такое ноосфера? Термин «ноосфера» применяют представители самых разных профессий: ученые, производственники и политики, авторы популярных изданий и люди, весьма далекие от науки. При этом единого толкования этого понятия не существует. Для одних ноосфера - это идеальное состояние развитой жизни на нашей планете, недостижимое в реальности. Для других - возникшее в настоящее время объективное состояние Земли, определяемое деятельностью человечества. Для третьих - суммарное сознание, которое изменяет ход превращения веществ на Земле и управляет протекающими на нашей планете процессами /6/. Многие ученые считают ноосферу скорее эпохой определенных, приближенных к гармоничным, отношений между человеческим обществом и природой, чем собственно сферой, то есть пространством планеты, в котором активно живет человек, влияя на планетарные геологические и биогеохимические процессы. В учебнике можно найти следующее определение данному термину: ноосфера (от греч. noos-разум и sphaire-шар) - сфера взаимодействия общества и природы, в пределах которой разумная деятельность предстает главным, определяющим фактором развития биосферы и человечества, называется ноосферой. Она представляет собой качественно новый этап эволюции биосферы, в котором создаются новые формы ее организованности как новое единство, возникающее в результате взаимодействия природы и общества. Ноосфера - это современный этап развития биосферы, который сформировался в результате созидательной деятельности человечества, изменяющей и биосферу, и весь ход геологической истории планеты Земля. В ней законы природы тесно переплетаются с социально-экономическими законами развития общества, образуя высшую материальную целостность “очеловеченной природы”/7/. То есть это этап развития биосферы, на котором человек, сознательно используя свои знания, будет поддерживать существование биосферы и содействовать ее развитию. Становление ноосферы предполагает, что человеческая деятельность в различных сферах основывается на всестороннем научном познании природной и социальной деятельности, что достигнуто политическое единство человечества, исключены войны из жизни общества, а основу культур всех народов, населяющих Землю, составляют экогуманистические ценности и идеалы.

Становление научных знаний

Впервые термин “ноосфера” в 1927 г. употребили французские ученые Э. Леруа (1870 - 1954) и П. Тейяр де Шарден (1881 - 1955). Вернадский в своей работе “Несколько слов о ноосфере” писал: “... Приняв установленную мною биогеохимическую основу биосферы за исходное, французский математик и философ Э. Леруа в своих лекциях ввел в 1927 г. понятие “ноосферы” как современной стадии, геологически переживаемой биосферой. Он подчеркивал, что пришел к такому представлению вместе со своим другом, крупнейшим геологом и палеонтологом Тейяром де Шарденом” /6/. Но всё же наибольший вклад в развитие науки ноосферы внёс В.И. Вернадский. Уже в начале XX в. он начал говорить о том, что воздействие человека на окружающую природу растет столь быстро, что не за горами время, когда он превратится в основную геологообразующую силу. И как следствие он должен будет принять на себя ответственность за будущее развитие природы /2,с.625/. Развитие окружающей среды и общества сделаются неразрывными. Биосфера перейдет однажды в сферу разума - в ноосферу. Произойдет великое объединение, в результате которого развитие планеты будет направляться силой Разума. Основоположники учения о ноосфере верили, что человеческий интеллект, превращаясь в планетарную геологическую силу, приведёт к упорядочению природной и социальной деятельности, к более совершенным формам бытия/7/. В этой геологической эволюции человечество, создавая вторичную природу, стало играть решающую роль. Благодаря своей деятельности в биосфере человек произвёл планетарную революцию. Живое вещество планеты при этом активно приспосабливается к новым условиям существования в природе. Происходит взаимное совместное влияние природы на человека и человека на природу. Теперь человек несёт ответственность за эволюцию жизни. Мы живём во время, когда деятельность человека преодолела границы биологической реальности и стала определяться достигнутой мощью разума.

Условия перехода биосферы в ноосферу

Что же ноосфера: утопия или реальная стратеги будущего? Труды Вернадского позволяют более обоснованно ответить на поставленный вопрос, поскольку в них указан ряд конкретных условий, необходимых для становления и существования ноосферы. Перечислим эти условия:

1. Заселение человеком всей планеты.

2. Резкое преобразование средств связи и обмена между странами.

3. Усиление связей, в том числе политических, между всеми странами Земли.

4. Начало преобладания геологической роли человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере.

5. Расширение границ биосферы и выход в космос.

6. Открытие новых источников энергии.

7. Равенство людей всех рас и религий.

8. Увеличение роли народных масс в решении вопросов внешней и внутренней политики.

9. Свобода научной мысли и научного искания от давления религиозных, философских и политических построений и создание в государственном строе условий, благоприятных для свободной научной мысли.

10. Продуманная система народного образования и подъем благосостояния трудящихся. Создание реальной возможности не допустить недоедания и голода, нищеты, а так же способствовать ослаблению болезней.

11. Разумное преобразование первичной природы Земли с целью сделать её способной удовлетворить все материальные, эстетические и духовные потребности численно возрастающего населения.

12. Исключение войн из жизни общества /3,с.461/.

Насколько же выполняются эти условия в современном мире?

1. Заселение человеком всей планеты. Это условие выполнено. На Земле не осталось мест, где не ступала бы нога человека. Он обосновался даже в Антарктиде.

2. Резкое преобразование средств связи и обмена между странами. Это условие также можно считать выполненным. С помощью радио и телевидения мы моментально узнаём о событиях в любой точке земного шара. Средства коммуникации постоянно совершенствуются, ускоряются, появляются такие возможности, о которых недавно трудно было мечтать. И здесь нельзя не вспомнить пророческих слов Вернадского: “Этот процесс - полного заселения биосферы человеком - обусловлен ходом истории научной мысли, неразрывно связан со скоростью сношений, с успехами техники передвижения, с возможностью мгновенной передачи мысли, её одновременного обсуждения на всей планете”. До недавнего времени средства телекоммуникации ограничивались телеграфом, телефоном, радио и телевидением, о которых писал ещё Вернадский. Имелась возможность передавать данные от одного компьютера к другому при помощи модема, подключенного к телефонной линии, документы на бумаге передавались с помощью факсимильных аппаратов. Но в последние годы развитие глобальной сети Internet дало начало настоящей революции в человеческой цивилизации. Рост и развитие сети Internet, совершенствование вычислительной и коммуникационной техники идёт сейчас подобно тому, как идёт размножение и эволюция живых организмов. На это в своё время обратил внимание Вернадский: “...Ход научной мысли, например, в создании машин, как давно замечено, совершенно аналогичен ходу размножения организмов”. Если раньше людей разделяли границы и огромные расстояния, то теперь, возможно, только языковой барьер Можно считать, что и это предсказание Вернадского сбылось.

3. Усиление связей, в том числе политических, между всеми странами Земли. Это условие можно считать практически выполненным, так как возникшая после второй мировой войны Организация Объединённых наций (ООН) и по сей день является устойчивой и действенной /3,с.463/.

4. Начало преобладания геологической роли человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере. Это условие также можно считать выполненным, хотя именно преобладание геологической роли человека в ряде случаев привело к тяжелым экологическим последствиям. Объем горных пород, извлекаемых из глубин Земли всеми шахтами и карьерами мира, сейчас почти в два раза превышает средний объем лав и пеплов, выносимых ежегодно всеми вулканами Земли. Это позволило В.И. Вернадскому назвать человека величайшей силой современности.

5. Расширение границ биосферы и выход в космос. В работах последнего десятилетия жизни Вернадский не считал границы биосферы постоянными. Он подчеркивал расширение их в прошлом как итог выхода живого вещества на сушу, появления высокоствольной растительности, летающих насекомых, а позднее летающих ящеров и птиц. В процессе перехода в ноосферу границы биосферы должны расширяться, а человек должен выйти в космос. В течение многих лет человек успешно осваивает космос, совершает полёты, запускает искусственные спутники. Эти предсказания сбылись.

6. Открытие новых источников энергии. Условие выполнено, но, к сожалению, с трагическими последствиями. Атомная энергия давно освоена и в мирных, и в военных целях. Человечество (в основном политические деятели) явно не готово ограничиться мирными целями в решении сложных ситуаций и конфликтов, более того - атомная (ядерная) сила вошла в наш век, прежде всего как военное средство и средство устрашения противостоящих ядерных держав. Вопрос об использовании атомной энергии глубоко волновал Вернадского еще более полувека назад: "Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию, такой источник силы, который даст ему возможность строить свою жизнь, как он захочет... Сумеет ли человек воспользоваться этой силой, направить ее на добро, а не на самоуничтожение? Дорос ли он до умения использовать ту силу, которую неизбежно должна ему дать наука?". Огромный ядерный потенциал поддерживается чувством взаимного страха и стремлением одной из сторон к зыбкому превосходству.

7. Равенство людей всех рас и религий. Это условие если не достигнуто, то, во всяком случае, стремится к достижению. Решительным шагом для установления равенства людей различных рас и вероисповеданий было разрушение в конце прошлого века колониальных империй. Существует множество программ пропагандирующих толерантность по отношению к лицам, принадлежащим другой нации.

8. Увеличение роли народных масс в решении вопросов внешней и внутренней политики. Это условие соблюдается во всех странах с парламентской формой правления /3,с.464/.

9. Свобода научной мысли и научного искания от давления религиозных, философских и политических построений и создание в государственном строе условий, благоприятных для свободной научной мысли. Во многих развитых странах наука давно освободилась от давления религиозных, философских и политических построений. Хотя трудно говорить о выполнении этого условия в России, где еще совсем недавно наука находилась под колоссальным гнетом философии и политики государства. Сейчас у нас наука от таких давлений свободна, однако из-за тяжелого экономического положения в российской науке многие ученые вынуждены зарабатывать себе на жизнь ненаучным трудом, другие уезжают за границу. Для поддержания российской науки созданы международные фонды. В развитых и даже развивающихся странах государственный и общественный строй создают режим максимального благоприятствования для свободной научной мысли.

10. Продуманная система народного образования и подъем благосостояния трудящихся. Создание реальной возможности не допустить недоедания и голода, нищеты и чрезвычайного ослабления организма, обострения тяжелых болезней. О выполнении этого условия трудно судить объективно. Однако Вернадский предупреждал, что процесс перехода биосферы в ноосферу не может происходить постепенно и однонаправлено, что на этом пути временные отступления неизбежны. И обстановку, сложившуюся сейчас в нашей стране, можно рассматривать как явление временное и преходящее.

11. Разумное преобразование первичной природы Земли с целью сделать её способной удовлетворить все материальные, эстетические и духовные потребности численно возрастающего населения. Это условие, не может считаться выполненным, однако первые шаги в направлении разумного преобразования природы во второй половине XX века, несомненно, начали осуществляться. В современный период происходит интеграция наук на базе экологических идей. Вся система научного знания дает фундамент для экологических задач. Об этом также говорил Вернадский, стремясь создать единую науку о биосфере. Экологизация западного сознания происходила, начиная с 70-х годов, создавая условия для возникновения экофильной цивилизации. Сейчас экстремистская форма зеленого движения оказалась там уже не нужной, поскольку заработали государственные механизмы регулирования экологических проблем. В СССР до 80-х годов считалось, что социалистическое хозяйствование препятствует угрозе экологического кризиса. В период перестройки этот миф развеялся, активизировалось движение зеленых. Если живое вещество создавало облик нашей планеты в течение миллионов и миллиардов лет, то человек своей деятельностью меняет её на наших глазах, демонстрируя поистине безграничные возможности в деле переустройства природы. Такая активная деятельность существенно влияет на характер процессов в биосфере: рост искусственной среды приводит к разрушению естественной/7/. В мировом масштабе для разрешения экологической проблемы в условиях роста населения планеты требуется способность решения глобальных проблем, что в условиях суверенитета различных государств не всегда кажется выполнимым.

12. Исключение войн из жизни общества. Это условие Вернадский считал чрезвычайно важным для создания и существования ноосферы. Но оно не выполнено и пока неясно, может ли быть выполнено. Мировое сообщество стремится не допустить мировой войны, но стремление доказать свою правоту и превосходство пусть даже в локальных войнах еще уносят многие жизни.

Таким образом, мы видим, что налицо все те конкретные признаки, все или почти все условия, которые указывал Вернадский для того, чтобы отличить ноосферу от существовавших ранее состояний биосферы. Процесс ее образования постепенный, и, вероятно, никогда нельзя будет точно указать год или даже десятилетие, с которого переход биосферы в ноосферу можно будет считать завершенным. Но процесс перехода уже идёт и является не обратимым.

Ноосферное мировоззрение

Ноосферное мировоззрение представляет собой систему взглядов на мироздание, образование, науку, культуру, профессии, формируемую сознанием.

Ноосферное мировоззрение полностью научно обосновано. В нём объединены все научные достижения человеческой мысли (науки, техники, религии, искусства) и опыта (капитализма, социализма и др.).

Адамов А.К. предлагает следующие положения ноосферного мировоззрения:

· Человек - центральный объект и субъект Вселенной, которому законами предназначено образовать многочисленное человечество, чтобы управлять движением материи, программировать и осуществлять её развитие в Космосе и во Вселенной.

· Управление движением материи состоит не в покорении природы и не в коэволюции человечества и природы, а в поддержании людьми функций естественных систем косвенных и живых объектов, сохранении ландшафтного и биологического разнообразия, в развитии ноосферных экосистем и деятельности всего человечества.

· Человек образовался для развития материи трудом своих рук по программам, изобретаемым человеческим разумом, и заселения Космоса. Природа образовала в человеке способность с помощью мозга мыслить, познавать и изобретать законы развития объектов материи (образование машин, механизмов, новых сортов растений, новых геологических структур, новых государственных систем и т.д.) и осуществлять с помощью рук развитие материи.

· Движущей силой развития человеческих сообществ служат учёные, изобретатели, изобретающие? новые объекты: механизмы машины, сооружения, произведения искусств и т.п., а также системы, управляющие организацией жизнедеятельности людей, человеческих сообществ и государств.

· Все существующие государственные системы организации человечества трансформируются в ноосферные республики, создающиеся по законам ноосферологии; политическую систему ноосферной республики составляет Ноосферная демократия (ноодемократия, ноократия); экономическую базу - Ноосферная общественно-экономическая формация.

· Ноосферной республикой эпохи ноосферы законами материи предназначено управлять учёным, изобретателям, новаторам, избираемым на государственные должности президента, премьер-министра, депутатов, министров, губернаторов и др.

· Сами по себе законы не могут обусловить чёткую жизнедеятельность человечества вследствие приобретения людьми индивидуальных особенностей сознания. Законы, регулирующие жизнедеятельность индивидуумов, функционируют эффективно только при применении их умными творческими людьми - учёными, изобретателями, новаторами.

· Организация в экономике ноосферной республики, базирующейся на государственной, общественной и частной формах собственности, Большого ноосферного круговорота объектов, слагающегося из многочисленных малых ноосферных круговоротов, обусловливает экологически эффективное природопользование и развитие материи во Вселенной. При этом “новой экономикой” обычно называют экономику, базирующуюся на использовании интеллектуального ресурса, т.е. хозяйствование в ноосфере /5, с.5/

· Постоянное развитие образования, научной, изобретательской и новаторской деятельности главное условие процветания каждого человека и поддерживается моральными стимулами - награждается орденами, почетными знаками, дипломами, материальными стимулами - повышенной заработной платой, премией и т.п.

Как же подтолкнуть человека к тому, чтобы он напряжённо искал успеха в своём образовании и тем самым приносил пользу человечеству? Во-первых, человеку надо показать, что такое успех, надо, чтобы он ощутил его. Во-вторых, у человека должна быть жажда компетенции (т.е. умения построить аргументацию таким образом, чтобы достигнуть нужного вам результата). В-третьих, необходимо научиться читать тексты, понимать суть документа, ту, главную мысль которую до Вас хотят донести /5,с.11/.

· Обеспечение благоденствия каждого гражданина, осуществляемое в соответствии с их доходами, является справедливым распределением материальных и духовных благ.

· Ноосферная демократия обязывает каждого гражданина участвовать в политической жизни, в выборах учёных, изобретателей новаторов в органы государственной власти.

· Основными ценностями ноосферизма служат: свобода, справедливость, все формы собственности, ноосферная демократия, индивидуально-коллективная соборность, честь, права и обязанности человека, веротерпимость, ответственность, дружба, знания, культура, владение профессиями, инициативность, предпринимательство, научный труд, участие в общественных организациях, любовь к людям, бережное отношение к природе, патриотизм, укрепление защита отечества. /1, с.211/

Заключение

Ноосферу следует принимать как символ веры, как идеал разумного человеческого вмешательства в биосферные процессы под влиянием научных достижений. Надо в неё верить, надеяться на её пришествие, предпринимать соответствующие меры. Идеи Вернадского намного опережали то время, в котором он творил. В полной мере это относится к учению о биосфере и ее переходе в ноосферу. Только сейчас, в условиях необычайного обострения глобальных проблем современности, становятся ясны пророческие слова Вернадского о необходимости мыслить и действовать в планетном - биосферном аспекте. Только сейчас рушатся иллюзии технократизма, покорения природы и выясняется сущностное единство биосферы и человечества. Судьба нашей планеты и судьба человечества - это единая судьба.

Человек, как известно, часть биосферы. Всё необходимое для жизни (воду, пищу, значительную часть энергии и др.) он получает из биосферы, в неё же он сбрасывает и отходы своей деятельности. Долгое время природа перерабатывала их и сохраняла равновесие. Однако в последнее столетие вмешательство человека в природные процессы стало чрезмерным по своим масштабам. Поэтому современное состояние отношений между человеком и природой может быть охарактеризовано как экологический кризис. Симптом современного экологического кризиса является нарушение биотического круговорота вещества: человек стремится взять из природы как можно больше, не отдавая ничего взамен. По-этому всё, что было извлечено из неё человеком, должно быть возмещено. Учение Вернадского о ноосфере включает 4 основных положения:

1. Ноосфера - исторически последнее состояние геологической оболочки биосферы, которая превращается деятельностью человека.

2. Ноосфера - сфера ума и труда.

3. Изменения биосферы обусловлены как сознательной, такой подсознательной деятельностью человека.

4. Развитие ноосферы связано с развитием социально-экономических факторов /6/. Становление этапа ноосферы Вернадский связывает с действием многих факторов: единством биосферы и человечества, единством человеческого рода, планетарным характером человеческой деятельности и ее соизмеримостью с геологическими процессами, развитием демократических форм человеческого общежития и стремлением к миру народов планеты, небывалым расцветом (“взрывом”) науки и техники. Обобщая данные явления, ставя в неразрывную связь дальнейшую эволюцию биосферы с развитием человечества, Вернадский и вводит понятие ноосферы.

Необходимо иметь в виду, что задача создания ноосферы - это задача сегодняшнего дня. Ее решение связано с объединением усилий всего человечества, с утверждением новых ценностей сотрудничества и взаимосвязи всех народов мира. Народовластие, демократические принципы общественной жизни, возрождение культуры, науки и народной жизни, коренной пересмотр ведомственного подхода к природопользованию и т.д. - все это и есть слагаемые ноосферы /6/. Устремленность в будущее - характерная черта ноосферного учения, которое в современных условиях необходимо развивать со всех его сторон. Необходимо трудиться во имя этого, т.к., скорее всего, третьего не дано: либо человечество вступит в этап ноосферы, либо цивилизация просто погибнет. Разумеется, удовлетворительный ответ на вопрос о том, что и как надо делать для ускорения перехода к стадии ноосферы, дать невозможно. Человечество ежедневно вступает в разнообразнейшие взаимоотношения с природой, и чтобы внести гармонию во все, нужны мер. Первая группа мер связана с предотвращением загрязнения окружающей среды. Вторая группа включает в себя конкретные меры по очистке уже загрязненных сбросов и стоков, утилизации отходов производств, перспективные меры по сокращению отходов за счет перехода к производству более долговечной продукции, удобной для повторного использования. Третьей группы мер, объединяемых общим словом - мониторинг. Мониторинг - это система наблюдений, оценки и прогноза состояния природной среды по большому набору связанных между собой факторов или параметров слежения. Три группы мер, охарактеризованных выше и направленных на ускорение перехода к ноосфере, включают мероприятия, порождаемые человеческим разумом. Но отнюдь не всегда разумной деятельности достаточно для оптимизации взаимодействия человека с природой. Поэтому четвертую группу мер можно объединить в направление экологического воспитания чувств, ведь ключ к достижению гармонии лежит в наших душах/6/! Значимость учения о ноосферы в том, что оно раскрывает необходимость нового, не сопоставимого по своей значимости и масштабам с прежним, этапа развития человечества как единого планетарного организма /4,с.122/

Список литературы

1. Адамов А.К. «Ноосферная философия», ООО Изд. «Научная книга», 2004. - 275 с.

2. Вернадский В.И.: pro et contra / Сост., вступ. ст., коммент. А.В. Лапо.- СПб.: РХГИ, 2000.- 872 с.- (Русский путь).

3. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания: Учебник. - 6-е изд., перераб. И доп.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2008. - 540 с.

4. Кузнецов М. Мы живём при переходе в ноосферу // Высшее образование в России. - 1998.- №2. - С.122-125

5. Сабуров Е.Ф. Образование и ноосферная экономика // Общественные науки и современность.- 2003.- №4.- С.5-14.

6. http: //www.worldshare.org./article ponjatie- biosfery. htme

7. http: //www.ntv.ru/Gordon/archive/9593/